美国西北大学范伯格医学院一项研究显示，多数早产儿上学后在学业上的表现不亚于同龄足月儿。研究报告刊载于《美国医学会杂志·小儿科》。
所谓早产儿指胎龄不满３７足周出生的婴儿。报告第一作者克雷格·加菲尔德告诉美国哥伦比亚广播公司记者：“我们知道很多（关于早产儿的）医学研究和临床结果，也知道一些短期的教育结果，但我们并不知道孩子们一旦进入小学和中学后表现如何。”
研究人员分析了佛罗里达州１９９２年至２００２年间出生的１３０余万人的信息，研究对象出生时胎龄为２３周至４１周。研究人员发现，胎龄２３周至２４周出生的研究对象，三分之二在５岁左右该上幼儿园时完全符合要求，大约２％在校期间被认定为“有天赋”。特别早产的孩子在标准化考试中得分通常较低，但胎龄２５周及以上的早产儿，考试得分只比足月儿略低；胎龄２８周以后出生的早产儿，与同龄足月儿的成绩差异已经微乎其微。（黄敏）【新华社微特稿】